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DEFINICIÓN CONCEPTUAL

El investigador debe tener unos conceptos claros que organicen y relacionen los datos, para poder conseguir la unión del estudio realizado con la teoría ya existente. Dentro de los estudios europeos existen muchos proyectos de innovación escolar que se pueden evaluar con el fin de identificar los puntos fuertes y débiles de dichos procesos; pero en Colombia estamos construyendo nuevos proyectos de innovación lo cual nos lleva a plantear una investigación centrada en la evaluación del tratamiento de las tecnologías dentro de los posibles proyectos de innovación escolar que existan.

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